สรุปกฎไวยากรณ์ภาษาอังกฤษยอดฮิต 10 เรื่องที่เป็นตัวตัดคะแนนหลักในพาร์ท Error Identification ของข้อสอบ CU-TEP เขียนอธิบายเข้าใจง่ายพร้อมเทคนิคสแกนหาข้อผิดพลาดใน 5 วินาที
ทำไมพาร์ท Error Identification ถึงเป็นพาร์ทปราบเซียน?
หลายคนมองว่าพาร์ทเขียนหรือ Error Identification (30 ข้อ 30 คะแนน) คือพาร์ทที่ยากที่สุดของ CU-TEP เนื่องจากไม่มีเทปเสียงให้ฟัง หรือบทความให้อ่านประกอบ แต่เน้นไปที่ทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษระดับวิชาการอย่างเพียวๆ อย่างไรก็ตาม หากเราแม่นยำในจุดที่ผู้ออกข้อสอบชอบหลอก เราจะทำคะแนนพาร์ทนี้ได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ
10 จุดแกรมม่าที่ต้องตรวจสอบก่อนเข้าห้องสอบ
1. Subject-Verb Agreement (ความสอดคล้องประธานและกริยา)
เป็นจุดหลอกยอดนิยมที่สุด ผู้ออกข้อสอบจะนำ Prepositional Phrase (กลุ่มบุพบท) หรือคำขยายมายาวๆ คั่นกลางระหว่างประธานหลักและกริยาเพื่อให้เราหลงทาง เช่น:
ประโยคโจทย์: The quality of these products are checked thoroughly.
เฉลย: ผิดที่ are ➡️ ต้องแก้ไขเป็น is (เนื่องจากประธานที่แท้จริงของประโยคคือ "The quality" ซึ่งเป็นเอกพจน์ ไม่ใช่ "products")
2. Parallel Structure (โครงสร้างคู่ขนาน)
เมื่อมีคำเชื่อมจำพวก and, or, but หรือคำคู่เช่น not only... but also โครงสร้างไวยากรณ์ด้านหน้าและด้านหลังคำเชื่อมเหล่านี้จะต้องอยู่ในประเภทเดียวกัน (Noun คู่ Noun, V-ing คู่ V-ing) เช่น:
ประโยคโจทย์: She likes swimming, dancing, and to play tennis.
เฉลย: ผิดที่ to play ➡️ ต้องแก้ไขเป็น playing (เพื่อทำรูปโครงสร้างให้เป็นคู่ขนานแบบเดียวกับ swimming และ dancing ซึ่งเป็นกริยาเติม -ing)
3. Word Forms / Part of Speech (รูปคำและการทำหน้าที่ของคำ)
สังเกตการวางตำแหน่งของ Adjective และ Adverb เช่น การวาง Adverb ขยาย Verb หรือ Adjective ขยาย Noun ถ้าข้อสอบนำสลับตำแหน่งกันแสดงว่านั่นคือข้อที่ผิด เช่น:
ประโยคโจทย์: The driver handled the dangerous situation skilful.
เฉลย: ผิดที่ skilful ➡️ ต้องแก้ไขเป็น skilfully (เนื่องจากต้องใช้ Adverb ขยายกริยา "handled" ไม่ใช่ใช้รูป Adjective)
4. Pronoun Reference & Pronoun Cases (สรรพนามอ้างอิงและรูปประธาน/กรรม)
เช็กว่าคำสรรพนาม (เช่น it, they, their, its) ชี้อ้างอิงย้อนกลับไปยังคำนามเอกพจน์หรือพหูพจน์ด้านหน้าอย่างถูกต้องหรือไม่ เช่น:
ประโยคโจทย์: Every student must bring their textbook to class.
เฉลย: ผิดที่ their ➡️ ต้องแก้ไขเป็น his or her (เนื่องจากประธาน "Every student" ในทางวิชาการจะถือเป็นเอกพจน์ หรือสามารถแก้ไขโดยเปลี่ยนประธานหลักเป็น "All students")
5. Active vs. Passive Voice (รูปกระทำกับถูกกระทำ)
ตรวจดูว่าประธานหลักของประโยคเป็นผู้ทำสิ่งนั้นเอง (Active) หรือเป็นผู้ถูกกระทำ (Passive - โครงสร้าง Be + V.3) เช่น:
ประโยคโจทย์: The new project developed by a team of researchers.
เฉลย: ผิดที่ developed ➡️ ต้องแก้ไขเป็น was developed (เนื่องจากประธาน "The new project" ไม่สามารถกระทำกริยาพัฒนาด้วยตัวเองได้ ต้องถูกกระทำในรูป Passive Voice)
เทคนิคการทำข้อสอบพาร์ท Error อย่างรวดเร็ว
- สแกนกริยาแท้ก่อนเสมอ: เช็กว่าประธานกับกริยาแท้ (Main Verb) ในประโยคสอดคล้องกันหรือไม่
- ตรวจดูโครงสร้างคู่ขนานรอบคำเชื่อม: วงกลมคำเชื่อมในประโยคและเทียบรูปคำทันที
- วิเคราะห์ช้อยส์ที่ตัดออกได้: ดูว่าส่วนที่ขีดเส้นใต้ส่วนไหนที่อิงกฎไวยากรณ์สากลถูกต้องแน่ๆ แล้วโฟกัสส่วนที่เหลือ
คุณสามารถลองฝึกฝนทำพาร์ท Error Identification โดยตรงใน Quiz Mode บนระบบ cuprep ซึ่งมีการจับเวลาจริงและเฉลยไวยากรณ์อย่างละเอียดทุกข้อเพื่อปรับทัศนคติวิเคราะห์แกรมม่าก่อนสอบ